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自打房旭在黑天鹅见了姜若初,回去后就被吓病,向学校请了两天假。
这也给了姜若初可乘之机,她先是使用[真嘟假嘟]技能,询问钟佳仪的电脑在什么地方。
系统给出四个答案,分别是房旭手上,钟佳仪父母手上,钟佳仪室友手上和实验室里。
姜若初选了,A在房旭手上,系统显示的答案是错误。
这说明正确答案就在剩下的三个选项里。
那就很好办了。
不过姜若初还是希望尽量在不打扰钟佳仪父母的基础上,解决这个问题。
她现在的身份不一般,不用白不用,所以没必要鬼鬼祟祟,她直接以投资人的名义联系到钟佳仪的学校。
学校听到有大老板要来,马上热情迎接,并派出专业的公关老师去接。
学校当初将钟佳仪留在学校的物品归还给她父母,都是有记录的。
所以姜若初佯装不经意地询问负责人,学校新能源专业的情况,然后又提起该专业走了一个学生。
负责人一开始有点惊讶和紧张,因为他不确定姜若初问这事的目的,会不会对投资产生影响。
负责人没有直接回答,而是反问:“姜小姐怎么知道这事?”
学校当时明明已经低调处理了,知道这件事的同学,学校也都做了思想工作,并没有闹上新闻。
“我自然有我的渠道,我问这事就是想了解一下贵校是不是能做到以人为本。”
姜若初给的理由合情合理。
负责人思考片刻,觉得姜若初这样的大人物,不会认识一个从山村里走出来的女孩。
他松了一口气:“原来是这样,您稍等,我向领导请示一下,找出当时的记录给您过目。”
同时,负责人还不忘解释道:“这个学生的死亡是意外,我们学校也不希望发生这样的事,在后续处理时,也绝对做到以学生为本。”
姜若初表情淡淡的,对于场面话不置可否。
这件事本来就是按照合法流程走的,学校并不怕被查,所以学校那边很快答应了姜若初的要求。
姜若初仔细翻阅着物品移交清单,清单顺序被调整过,第一页就是学校给了钟佳仪父母多少人道主义补偿,还付了学校领导和学校老师捐的爱心款,分别是百元到千元不等。
负责人笑得比花还要灿烂:“姜小姐,我们学校不仅给了补偿,校
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